本文从移民史角度,叙述了明代以前、郑成功时代、清代和1949年前后等几个阶段台湾移民的史实,并阐述了移民给台湾地方文化所带来的深远影响。
目的：观察心脏-脚踝血管指数（CAVI）在正常人与患有心血管相关疾病人群之间的差异及与性别、年龄的关系，以更好的评价CAVI的临床应用价值。方法：对187人进行CAVI检测，观察CAVI在不同
2001年发布的《英语课程标准》中明确提出,在英语教学中使用任务型教学法以培养学生的语言能力。这促使足学者们开展大量任务型教学的实践和教学案例设计,掀起了研究任务型教学的热潮。近20年过去了,尽管任务型教学在国内的研究经历了一定的起落,但人们对它的思考一直没有间断。一些学者认为,任务型教学对当今中国的外语教学改革仍然存在价值,但只有教师对它有了全面而正确的理解,它才能发挥它应有的作用。因此研究教师
20世纪八九十年代起,读写结合逐渐成为语文教材编写和教学的一个基本原则,指导着语文教学实践工作。读写结合包含“以读促写”和“以写促读”两方面。但在语文教学实践中,很多语文教师在组织教学时关注到了“以读促写”而忽视了“以写促读”。以写促读是加强读写结合、提高语文课堂教学效率的有效方法。本论文立足于语文阅读教学现状与需求,在前辈们的基础上探索以写促读在教学过程中的具体操作策略。本论文引言部分首先阐述了