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教育游戏展示是一项探究性的学习活动．结合孔子的“思、辨、行”探究性思想以及加涅的探究性学习理论，具体地分析游戏展示过程中涉及的各个要素以及它们之间的关系，并研究如何把这些要素紧密地联系在一起．提出展示策略。进一步设计游戏的展示具体模式，以及教育游戏究竟要展示内容、具体流程，评价展示效果等。
探究性学习方式下教育游戏的展示策略及模式设计
【摘 要】
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教育游戏展示是一项探究性的学习活动．结合孔子的“思、辨、行”探究性思想以及加涅的探究性学习理论，具体地分析游戏展示过程中涉及的各个要素以及它们之间的关系，并研究如何把
【机 构】
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宿迁学院
【出 处】
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内蒙古师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2014年2期
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