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亲子阅读是培养学生良好阅读与行为习惯,促进情感积累和德育素质养成的家庭互动实践活动.小学低年级正是对学生进行阅读指导和能力培养的基础和关键期,抓住这一时机对学生进行亲子阅读的指导,有助于强化学生的阅读兴趣,培养学生思维能力,完善学生的情感以及德育品质,为语文教育的长效发展提供必要支持.
浅析小学低年级亲子阅读的指导策略
【摘 要】
：
亲子阅读是培养学生良好阅读与行为习惯,促进情感积累和德育素质养成的家庭互动实践活动.小学低年级正是对学生进行阅读指导和能力培养的基础和关键期,抓住这一时机对学生进
【机 构】
：
广州市南沙区大田小学,广东 广州,511466
【出 处】
：
赤子
【发表日期】
：
2019年8期
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