梅毒并发HIV感染的临床特点研究

来源 :临床皮肤科杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:leon7352
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为了解梅毒并发HIV感染的临床特点,笔者回顾性总结2003年1月-2011年12月我科诊断HIV感染178例。其中并发梅毒127例的临床资料。
其他文献
以山东某抽水蓄能电站通风洞为研究对象,综合利用计算流体力学手段和工程设计经验模型来研究地道通风的流动换热的特征,得到夏季及冬季工况下通风洞中新风温度、湿度变化。结
在目标特性测试过程中,测试图像的数据量很大,为了获取目标的红外特征,通常采用手工扣取目标图像的方法,数据处理效率特别低,因此,本文提出了一种红外图像目标精确提取的算法,可以有效解决简单背景下目标特征的提取,大幅度提升数据处理效率与处理精度,使得试飞数据全视向处理、全过程处理成为可能,同时也为红外目标特性数据库的建立奠定基础。
高效课堂要求具备良好的师生关系。教师在上课的时候,首先应该给中学生创造轻松愉快的学习环境,而不是让中学生处于紧张压抑的听课状态,而只有师生之间具有了良好的师生关系,
有效的提问可以提高幼儿的兴趣和积极性,是与孩子间交流的最直接、最常用的和合理的提问方式,有效提问可以为孩子提供自由、宽松的教学氛围,给幼儿创造思考的条件多角度思考
目的:通过对梅毒患者的流行病学分析,为梅毒的预防、早发现及治疗提供理论依据。方法:对2006--2010年1219例梅毒患者各年人数、性别比例、年龄分布、职业、文化程度、传染来源、
色素性扁平苔藓(lichenplanuspigmentosus,LPP)是扁平苔藓(1ichenplanus,LP)的一种少见亚型,大多数患者的皮疹分布对称,但也有罕见的单侧线性分布的变型。LPP的病因不明,可能与感染、
随着素质教育改革的深入,对高中政治教学提出了更高的要求。实践研究表明,合作学习模式的应用,能够促进政治课堂教学中师生的共同参与,有利于学生综合能力的提高和高中政治课
兴趣是最好的老师,是促使小学生探究知识的强大动力.学习兴趣的培养对小学生的数学学习起着至关重要的作用,本文从创设故事情境、创设游戏情境、设置问题情景、创设模拟情境