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信息技术在教育领域的广泛应用,已经对各学科教学起到了明显的促进作用,大大提高了课堂教学效率。然而信息技术学科作为一门年轻的学科,因其学科本身的特点,并未在基础教育中扎稳脚跟。面对信息技术课程在日常教学中受重视程度低、课时量少等—系列问题,我们必须充分发挥信息技术学科的自身优势,抓住提高课堂效率这个关键点,在提升学生学习能力和信息素养方面寻求突破。