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传统的外语教学由于一直受结构主义及转换生成语法的影响,只侧重于学生的语言学能力,而非交际能力。言语行为理论指出,语言是有功用的。根据言语行为理论的指导,外语教学中,教师应侧重于培养学生的语言学能力和语用学能力。
言语行为理论在二语教学中的应用
【摘 要】
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传统的外语教学由于一直受结构主义及转换生成语法的影响,只侧重于学生的语言学能力,而非交际能力。言语行为理论指出,语言是有功用的。根据言语行为理论的指导,外语教学中,
【机 构】
：
黄淮学院国际学院
【出 处】
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哈尔滨职业技术学院学报
【发表日期】
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2014年4期
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