克服美术学习障碍 实施有效教学策略

来源 :启迪与智慧·教育版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dldx05444011
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  美术教育是小学教育中不可缺少的一部分,它独特的育人功效是其他学科无法替代的。但在潜含的应试教育的冲击下,因为家长的认识程度不同,学生受教育的方式不同,学校对美术学科的重视程度不同,致使美术教育在小学教学中开展的情况参差不齐,小学生的美术学习出现了一定的障碍:
  1.观念陈旧。应试教育体制在现行的教育模式中仍旧起作用,和考试无关的学科,可有可无。家长偏废的认为:学好语、数、英,其他技能课可应付了之。加之农村学生对系统性的美术知识的学习欠缺,导致学生家长对美术学科的重视大打折扣。
  2.师资匮乏。大多数的农村小学专业的美术老师较少,农村学校的美术教师,有些是土生土长的民办教师转正过来的,甚至还有临时代课教师转正的,他们极少经过正规艺术教育的培训,就是有,这些老师也被额外安排上其他课。而且个别学校存在对美术教育敷衍、应付等现象,使本来就稀缺的师资,得不到充分的发挥,造成师资的进一步浪费。
  3.方式落后。美术课不仅要培养学生的绘画技巧,更重要的使还担任着对学生审美能力的培养,学生创新精神的培养。长期以来农村小学的教学方式仍然是老师教、学生学,照搬照抄。即使现在课改倡导转变教学理念,但由于传统教育根深蒂固,我们的教学方式仍是讲解、示范。只重视单纯的技巧训练,而忽视了文化知识的教育。
  4.评价单一。以前传统的美术评价只是学生完成作品,教师给予评价,因此评价方式单一。教师以传统的眼光看待作品,忽略了学生自身感情感知的表现。这种单一的评价方式,把学生的自我观点给否认了。影响了学生个性与能力的培养,也不利于激发学生学习的兴趣,长此以往造成学生厌学情绪。
  要改变目前的现状,克服美术学习障碍,很大程度上要因地制宜,根据农村小学的实际情况和家长现有的素质,不断的创新美术教法,实施有效教学策略,才能确保农村美术教学任务的完成,也才能激发孩子的美术学习兴趣,有效提高农村孩子的美术技能技巧和审美情趣。
  一、转变观念,提高认识
  美术教育是小学教育中不可缺少的一部分,它独特的教育功效是其它学科不能替代的。目前小学美术教育出现的困境,最根本的原因不是经济上的,而是观念上的。经济上的困境是暂时的,或者说是可以解决的,而观念上存在问题却是致命的。教育主管部门改变了观念,就会改变评价体系,改变了评价体系,学科就不会有“贵”“贱”之分;学校改变了观念,就会在师资及教学设施上作应有的投入;家长改变了观念,就会对孩子作精神上、经济上的小小的支持。当所有的人改变了观念,学生自然也就改变了对美术学科的态度,增强了学习兴趣。在课堂中,教师不要用太高的标准去评价学生,要多给予肯定,少一点居高临下的指责,不断的培养和提高小学生的审美意识,才能达到美育的目的。
  二、改善条件,巧用资源
  农村小学生活条件差,教育教学条件更加简陋,制约着农村小学美术教育的发展,农村的美术师资相当薄弱,因此应该善条件,对农村小学加强扶持。同时,一方面加大对现有的美术教师进行培训,不断提高自己的能力。另一方面改善学校设施,增添教具等,而且可以研究结合本地农村实际情况,把学生带入大自然,让学生在玩耍中提高美术学习水平。因为农村的孩子和城里的孩子相比,不如城里的孩子见多识广,对新生事物比较陌生,但是和大自然接触多,自小与花草树木、鸟兽虫鱼为伴,出门即鸟语花香,放眼是田园风光。这都是可贵的资源,是城里的孩子不能拥有的。在教学内容的选择上,要扬长避短,教材上脱离实际的课要适当删减,多开发和孩子们生活实际接近的课程。在保证安全的条件下,可以把学生带到室外进行教学,充分利用大自然中免费的资源,让学生真正感受到艺术来源于生活,生活是创作的源泉。
  三、钻研教学,改变方式
  长期以来,由于受种种客观条件的限制,美术教师的授课基本上还是停滞在一根粉笔,一张嘴的传统模式之下,教师的主动性差,教研教改更是一纸空文,课堂气氛沉闷。这就要求农村美术老师充分发挥自身的主观能动性,结合学校教学设施等条件尽量让美术课堂充满活力,在教学之余钻研教材,锐意改革课堂教学模式,丰富课堂内容,刺激学生的感官,激发学生学习美术的兴趣,因为“兴趣是最好的老师”。在教学方法上,教师还要能根据教材内容的不同,采用不同的教法,改变教师以往的以讲授为主的角色,活跃课堂,调动学生的各种感官,真正做到把课堂交给学生,努力提高课堂教学的效益。
  四、多元评价,激发兴趣
  评价是美术课的重要组成部分,如何评价一个学生的作品是至关重要的,它会关系到学生美术学习兴趣的培养。农村美术教学中应改变以前的统一标准去评价多元的东西,要以更灵活多样的方式对学生的美术作品进行评价。比如,让学生之间进行互相评价、采取老师与同学座谈的方式进行评价等,同时要采取多表扬、少批评的教学理念,要善于发现学生在美术学习中的长处和优点,使学生在快乐的氛围中学习,提高学生学习美术的乐趣。
  美术教育状况不是一朝一夕能改变的,那么就在现有的基础上做到最好,在教学中讓学生得到快乐的学习理念,把美术功能发挥好,把美传递给每一位学生,用情去感染每个学生,让学生爱上美术,真正的学好美术,从而促进农村小学美术教育的梯度发展。
其他文献
喜欢谁就在谁的方框里画勾勾!   编剧   □我喜欢   当编剧,不仅要想象力丰富,背地里还要下不少苦功夫。熟读大量小说,了解创作的基本技巧,这些都是编剧的基本功。除此之外,编剧还需要了解心理学、各种偏门冷知识。久而久之,编剧就成了“百科知识库”。   当编剧还要耐得住寂寞,就算是只接了三十集的电视剧剧本,编剧也会短暂性地在朋友圈里“失踪”,因为从做策划到写剧本,编剧几乎无所不在,既要跟着剧组上山
中兴通讯日前在北京第20届中国国际广播电视信息网络展览会(CCBN)上宣布,继3月15日首家向业界推出双向互动及接入网关一体化高清DVB机顶盒ZXHN H712和相应解决方案之后,
《课堂内外》高中版×黄殷鉴  美国一向是中国学生憧憬的留学地。说起美国的名校,信手拈来的就有哈佛、麻省、耶鲁、哥伦比亚等。麻省理工是理工生极其青睐的对象,斯坦福医学院更是国内医科生心中的神坛。每年未经高考直接赴美留学,亦或是本科学业结束赴美深造的学生都不在少数。  和许多想要赴美学习的学生一样,复旦大学外语学院英语系的黄殷鉴,在大三上学期的时候,前往美国的马里兰圣玛丽学院进行交换。这是一所非常典型
喜欢谁就在谁的方框里画勾勾!  动画师我喜欢  传统意义上的动画师,说白了就是创作动画的。就拿小时候最爱的动画片《猫和老鼠》来说,那可是动画师拿着笔和纸,对着镜子一边做夸张表情,一边画出来的。  不过现在要创作一部动画,已经很少用纸笔作画了,不然像《喜羊羊与灰太狼》都播到第18部啦,岂不是耍让动画师画断手?如果你是个三维动画师,甚至可以不用掌握绘画基本功,直接用电脑在软件上实现所有工作,就问你服不