【摘 要】
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本文立足差异化教学理念,探讨了高职院校如何针对单独招生与统一招生学生的差异建立切实可行的人才培养模式,通过建立可调整、弹性化的人才培养模式,提高不同招生途径学生的
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本文立足差异化教学理念,探讨了高职院校如何针对单独招生与统一招生学生的差异建立切实可行的人才培养模式,通过建立可调整、弹性化的人才培养模式,提高不同招生途径学生的培养质量。
Based on the concept of differentiated teaching, this paper discusses how to set up practical and feasible training mode for higher vocational colleges according to the difference between single enrollment and unified enrollment. Through setting up an adjustable and flexible training mode to improve students’ training quality.
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