【摘 要】
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目前,有些学校教学模式单一,不利于学生的个性发展和创新型人才的脱颖而出;教学方法过死,满堂灌、注入式现象基本没有改变,考试方法和考试内容引导学生死读书本;对学生的评价
【机 构】
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贵州省毕节市七星关区鸭池镇十八小学 551713
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目前,有些学校教学模式单一,不利于学生的个性发展和创新型人才的脱颖而出;教学方法过死,满堂灌、注入式现象基本没有改变,考试方法和考试内容引导学生死读书本;对学生的评价主要以考试分数定优劣,束缚了学生的创新意识和创新能力的发展.为此,我进行了“自主探索,自主发展”的教学模式研究实验,形成以师生合作互动为主的教学氛围、构建以创造性活动为主的课堂教学新模式,强化学生的自主意识和探索意识,培养学生的自主学习能力.
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