奥尔夫教学法在中小学声乐教学实践中的运用研究

来源 :黄河之声 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qwer890405
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着社会的进步,越来越多的家长开始注重孩子的全面发展,尤其在音乐、舞蹈、乐器等兴趣方面的培养。与此同时,中小学声乐教育培训机构越来越多,不同水平的声乐授课教师也成为社会关注的重点,本文就如何运用奥尔夫音乐教学法,对中小学声乐教育的方式进行一些有益的尝试,并找到其在中小学声乐教学法中更合适的方式,让他们的生活更加的多姿多彩。
其他文献
摘 要:上世纪90年代中期日本国立大学的通识教育失去教养部这个实施的载体后,通识教育出现了整体的衰退。经过20余年后,日本国立大学通识教育的实施发生了什么变化,现状如何。本研究选取正在进行通识教育改革的九州大学为例,分析九州大学通识教育的课程改革与运营组织的变化发展与现状。九州大学加强了通识教育实施组织,致力于学生判断力、交流能力和主动学习能力的培养,但真正发挥全校共建模式优势还需要进行教师的意识
摘 要:在众多学科中,数学思想是始终贯穿于其中的。如果在数学课堂中有效帮助学生对数学中常用的思想方法加以学习,不但能够有效帮助学生更好地掌握数学知识,从而将数学课堂的教学效率显著提高。本文主要探讨和分析了初中数学中常用的思想方法,并且就其存在的主要问题提出了一系列的建设性意见。  关键词:初中数学;数学思想方法;应用现状;建议  所谓的数学思想方法,指的就是对数字相关知识与学习方法的本质性认识,从
巴赫的《十二平均律》被人奉为“旧约圣经”。由于巴洛克时代的记谱法相对简单,不同的钢琴家对巴赫十二平均律钢琴作品有着自己独特的见解。本文将对目前最具权威性诠释巴赫
中图分类号:G63文献标志码:A文章编号:2095-9214(2016)11-0041-01  中学教育是基础教育阶段,也是终身教育的奠基阶段,而这其中英语教学也显得尤为重要。而作为一门语言学科,英语教学的任务在于培养学生的听,说,读,写四大基本技能。这其中听力是语言学习交流的基础,它为学习者提供语言输入。2016年陕西高考英语试卷采用了全国Ⅱ卷,和去年陕西自主命题的试卷比起来,今年的试卷增加了听
摘 要:本文以积极心理学理论的为基础,以青春期综合症少年为研究对象,分别从培养青少年积极认知、塑造积极情绪体验与人格发展、营造积极社会环境等三个方面探讨了缓解青春期综合症,促进青少年心理健康的几点新思路。  关键词:积极心理学;青春期综合症;榜样;心理弹性;自我同一性;主观幸福感  一、积极心理学对学校青少年传统心理问题的预防  上世纪80年代中期,心理学家塞利格曼等人开创了研究人类的优秀品质的积
摘要:本文在解释教育与就业的确定性与不确定性关系后,认为只要我们承认教育的经济功效,那么教育与个人之见的联系就始终是存在和紧密的。进而提出高等教育应该以就业为目的进行改革。  关键词:教育与就业的确定性;就业扩张;高等教育  中图分类号:G640文献标志码:A文章编号:2095-9214(2016)08-0126-01  一、引言  “筛选理论”和“劳动力市场分割理论”等分别从各自的角度对就业与教
摘 要:随着经济的发展、科学的进步,就业市场对软件工程专业的学生提出了高要求,要求学生除了掌握基本的知识专业技能外,还要具备强度逻辑思维及抽象思维能力。本文针对目前离散数学的教学难点,探讨有效的解决策略,希望带给其他教师者们一些启迪。  关键词:软件工程专业;离散数学的教学难点;分析  中图分类号:G642文献标志码:A文章编号:2095-9214(2016)09-0129-01  随着经济的不断