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孔子＂君子九思＂理念的提出本是对君子人格修养标准的衡量与要求。然而,注重作为学生人生向导的辅导员的人格魅力形成的衡量标准和要求导向,是当前加强教师队伍建设、提高师德水平和业务能力、增强教师教书育人的荣誉感和责任感、深入贯彻落实十八大精神的题中要义。以古为镜,以＂君子＂为样,是高校辅导员铸就人格魅力,提高师德水平和业务能力的关键所在。