高三英语教学进入复习阶段后，怎样才能费时少、见效快呢？我们要真正做到：点连成线，线组成面，面结成网，构架起较为完整的知识系统，使知识系统化、条理化、科学化；训练使用英语的能力。练中求变，能力至上。下面结合本人的一些做法做了归纳。
　　一、以词汇为突破口，培养词汇活用能力
　　众所周知，学好英语要先过词汇关。词汇量的多少直接影响着英语水平的提高及能力的培养。无论是单句理解还是语篇理解，如果词汇量少，势必影响阅读速度、语篇理解和判断准确等。因此，指导学生科学地记忆单词仍是复习的重中之重。但是怎样才能花较少时间取得理想的复习效果呢？我从语法、习语、辨析和拼写等四方面将语音、词汇、语法和拼写融为一体，为学生总结和编写相应的练习题来巩固学生的词汇学习。这些句子具有很好的语境，同时还具有较强的延伸性。往往通过做一个词汇练习题，可以启发学生进行联想、扩展、比较，从而引导学生形成一个相对完整的知识网络。这样大大提高了学生的学习效率，进而减轻了学生的记忆负担，不仅保证了让学生吃得好，也保证了让学生吃得精。
　　二、侧重专项训练
　　专项训练旨在进一步巩固语法知识和综合运用能力的培养。具体分为语法专项训练和读写专项训练。也可根据题型进行各类题型的专项训练如短文改错、阅读理解、书面表达、单选、完形填空等。
　　像词法知识也是这样，从名词到动词、形容词、副词等各种词类的基本用法要给学生总结归纳。尤其重点强调动词的各种情况以及对比汉语中的不同部分。当然要想让学生不但掌握而且能熟练运用各种语法知识，还需要进行专项练习。我会在总结归纳了各项语法知识的用法后更注重配套练习。以十年高考题为主，总结同学们容易做错的题、易混的用法，重点分析和强调，力争做到讲过就学会，做过就得分。掌握为原则，得分为关键，切实使同学们牢固掌握、熟练运用。在考试中取得优异的成绩。
　　近年来，高考中对阅读理解能力的考查要求高，难度大。所以抓好阅读理解的专项训练对学生取得高考的胜利尤为关键和重要。所以对学生的阅读理解能力的提高我是常抓不懈、贯穿始终。选取不同题材如说明文、各种应用文、记叙文等。挑选不同内容的文章尤其要选好一些科普文章，因为科普文章是每年高考中必然会有的，让同学们练习。同时指导学生各种阅读方法如浏览、粗读、细读、跳读查找细节等。帮助学生分析阅读题目分浅答题、深答题。学生一定要根据整篇文章的精神、作者的意图加以理解和判断，不能只看到某一段就将自己的主观臆断强加于作者头上。
　　像完形填空、短文改错、书面表达等各类题型都要进行有针对性的专项训练。像完形填空学生一定要学会根据上下文进行正确的逻辑推理，以还文章的全貌。这样才不至于断章取义，以偏概全，才能把握文章的整体脉络和完整精神。短文改错更需学生有扎实的语言基础知识和语法知识，还要有较强的阅读理解和分析判断能力，各种题型之间又是相互联系的。总之在做好各个专项训练的基础上同学们的综合运用能力肯定会大幅提高，为第三轮的综合做题能力就奠定了坚实基础，对学生取得高考的胜利起着举足轻重的关键作用。
　　（作者单位 河南汤阴一中）