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＜正＞学前教育作为终身教育的起始阶段,与其他教育阶段相比,有着鲜明的特点。《幼儿园工作规程》指出,"幼儿园是对幼儿实施保育与教育的机构,是基础教育的有机组成部分"。《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确提出"保教并重,关注个体差异,促进每个幼儿富有个性的发展,使他们在快乐的童年中获得有益于身心发展的经验,鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试"。由此我们明确,在幼儿园一日生活中,保育工作不仅应满足对幼儿生活与安全的关照,还应作为达成幼儿园课程目标的有效途径。我们也可以理解为:保育员不仅是幼儿生活、安全的"照顾者",