阅读的三种方法

来源 :新课程(教育学术) | 被引量 : 0次 | 上传用户：jlcclb

【摘要】

：

凡读物,就结构而言,是一个可以分割的有机整体;凡读物,就其因素而言,又是辞章(语言形式)和义理(思想内容)的统一体;凡读物,就其本源而论,都是“生活”(物质的精神的)各种方式

【作者】

：

罗宁

【机构】

：

遵义县第七中学

【出处】

：

新课程(教育学术)

【发表日期】

：

2010年5期

【关键词】

：

阅读方法语言形式有机整体思想内容教学质量整体性义理物质统一生活结构分割对读辞章

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凡读物,就结构而言,是一个可以分割的有机整体;凡读物,就其因素而言,又是辞章(语言形式)和义理(思想内容)的统一体;凡读物,就其本源而论,都是“生活”(物质的精神的)各种方式的反映物.对读物这些“共性”以整体性的把握,便产生了以下三种阅读方法.提高阅读和阅读的教学质量,首先得了解和掌握这三种方法.

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