从“解决问题”到“提出问题”——兼读物理新课程的教学策略

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问题的提出爱因斯坦曾说过:"提出一个问题往往比解决一个问题更重要."因为解决一个问题所用到的知识是前人总结的,需要的技能是前人积累的;而提出一个新的问题,却需要批判性思维,需要有创造性和想象力.提出问题可以说是思维活动的更高境界,是一种能动的、理性的冲动,因此,发现问题和提出问题能力的培养对于提高人才培养的整体质量显得尤为重要.在全日制义务教育物理新课程标准中对这样一个问题提出了明确的要求:学生能在观察物理现象或物理学习过程中发现一些问题,有初步的提出问题的能力;要培养学生由提出问题、
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