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教材是实现教学计划的重要载体，也是教师进行课堂教学的主要依据。要培养小学生的创新精神和实践能力，教师必须科学地、创造性地运用教材，打破教材对学生思维的禁锢，构建富有活力的数学课堂。
合理呈现教学内容 构建富有活力的数学课堂
【摘 要】
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教材是实现教学计划的重要载体，也是教师进行课堂教学的主要依据。要培养小学生的创新精神和实践能力，教师必须科学地、创造性地运用教材，打破教材对学生思维的禁锢，构建富有活力
【机 构】
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海原县甘盐池学区盐池小学
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2014年8期
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