健康教育对眼外伤患者进行护理时的作用

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目的:探讨健康教育对眼科外伤患者进行护理时的作用。方法:选择2012年3月-2015年3月笔者所在科室收治的眼外伤患者80例为研究对象,将这些患者随机分成观察组和对照组,每组40例,其中对照组的患者采用眼科常规护理方案,观察组的患者除了眼科常规护理外,同时增加健康教育护理。对比两组患者的护理满意度情况和健康教育效果评分情况。结果:观察组患者的满意度与健康教育效果评分均高于对照组,组间比较差异均有统计学意义(P〈0.05)。结论:健康教育在眼科外伤患者护理中的作用显著,值得在眼科临床护理实践中推广。
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【摘 要】物理作为技工教育开设的一门基础课程,是后续相关课程学习的基础,对培养学生的基本操作技能和科学素养具有不可替代的作用。教学方式、教学内容、实验方法、技术手段以及教学管理等组成技工院校物理实验教学课程体系。在全面系统性的教育体制改革建设下,技工院校应该注重培养学生创新能力以及基本操作技能,实现理论结合实践的教育体系。本文就技工院校物理实验教学中学生创新能力的培养策略进行分析,以当前技工院校在
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