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“所谓美，在这儿指审美理念。审美理念是一种特殊的美学概念，是审美主体从审美的角度，对审美客体所抱持的态度和看法的总称。它是审美活动的灵魂，是遨游美的海洋的航标灯。它直接指导着审美主体的审美实践和审美创造活动，制约着审美主体的审美和立美方向。”作为用语言绘制的美的画卷的语文教材，就应该让他回归美，让美来再现形象，让学生在审美活动中得以情感的愉悦和熏陶，自然语文的德育教学就不能没有美的存在。