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新课程引发了一场教育的重组活动，教师是活动变化的核心因素，教师要与新课程同行，必须从传统的角色中走出来，明确自己在新课程背景下所扮演的角色。
德育教学中教师角色的转变
【摘 要】
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新课程引发了一场教育的重组活动，教师是活动变化的核心因素，教师要与新课程同行，必须从传统的角色中走出来，明确自己在新课程背景下所扮演的角色。
【机 构】
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辽阳市白塔区东文化小学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2012年3期
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