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传统文化作为我国文化发展所流传下来的瑰宝,做好对其在小学语文课堂教学中的渗透研究,能够为提高小学语文教学质量带来支持.笔者结合实践教学经验,在文中分别从小学语文识字教学、朗读教学、阅读教学和写作教学四个方面对小学语文教学中传统文化的渗透策略予以探讨.
小学语文教学中传统文化的渗透
【摘 要】
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传统文化作为我国文化发展所流传下来的瑰宝,做好对其在小学语文课堂教学中的渗透研究,能够为提高小学语文教学质量带来支持.笔者结合实践教学经验,在文中分别从小学语文识字
【机 构】
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浙江省文成县樟台学校 浙江 文成 325300
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2019年18期
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