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地理知识的总体水平是衡量一个民族整体素质的重要指标，我国中学生的地理感知能力亟待提高。为此，文章从树立正确的学习地理理念、加强趣味地理教学、编制符合本地区实际的乡土地理教材进行大胆尝试。学生通过理论学习和野外实地考察有机结合，增强了地理感知能力，环境忧患意识也得以提升。
中学生地理感知能力的培养
【摘 要】
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地理知识的总体水平是衡量一个民族整体素质的重要指标，我国中学生的地理感知能力亟待提高。为此，文章从树立正确的学习地理理念、加强趣味地理教学、编制符合本地区实际的乡土
【机 构】
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河南省平顶山市石龙区教育体育局
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2012年11期
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