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摘 要: 公共体育课理论考试,作为学生公共体育课考核成绩中的主要评价因素之一,其考试试卷命题的有效性、可靠性直接影响着对学生知识掌握程度的判断。为了解公共体育课理论考试试题的命题情况,使试题更趋科学、合理,本文作者通过对命题原则的陈述和对学生试卷命题的实际研究,发现问题,找出提高命题质量的有效方法,以有利于完善命题体系,提高命题质量。
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3.2提高试卷质量和试题质量。
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