情境体育游戏对幼儿粗大动作及社会性发展的影响

来源 :中国学校卫生 | 被引量 : 0次 | 上传用户：fannao3562

【摘要】

：

目的探讨情境体育游戏对4~5岁幼儿粗大动作及社会性发展的影响,为促进学龄前儿童健康发展提供参考。方法2019年4—7月,采用方便抽样在北京某公立幼儿园随机抽取71名4~5岁幼儿,采用随机数字表法将其分为实验组36名(进行8周情境体育游戏干预)和对照组35名(常规学习生活)。采用大肌肉动作发展测试(TGMD-3)和“3~9岁儿童的社会性发展量表”作为粗大动作和社会性发展水平的测查工具,对结果进行比较分析。结果干预前,实验组和对照组幼儿粗大动作总分(42.63±7.62,43.00±9.16)和社会性发展总分

【作者】

：

文蕊香姜桂萍赵盼超宾晓亮董佳

【机构】

：

北京师范大学体育与运动学院,北京大学医学部幼儿园

【出处】

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中国学校卫生

【发表日期】

：

2021年8期

【关键词】

：

生长和发育体育运动干预生研究学生

【基金项目】

：

国家社会科学基金教育学一般课题项目(20BTY070)。

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