【摘 要】
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这是一个崇尚学习的时代。从网易公开课、在线课程MOOC,到翻转课堂,他们都在努力为学习者提供低成本、高效率的学习内容和方式。这种以短小视频、PPT(图文、声音同步)自动播
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这是一个崇尚学习的时代。从网易公开课、在线课程MOOC,到翻转课堂,他们都在努力为学习者提供低成本、高效率的学习内容和方式。这种以短小视频、PPT(图文、声音同步)自动播放等形式呈现教育问题、引发思考、提供思路,改变学习者行为的内容称之为"微课程"。长期以来,教师学习的低效备受质疑,也严重影响了教师的专业发展和职业幸福。在教育改革的大背景下,教师每天所做的事情看似微小,却直接关系每一位学生发展。如何能够让教师转变教学行为,爱上研究;让师生感受到学习是一种享受,并真正地喜欢上学习?低投入、高效益的"微课程"学习应运而生。本期,我们邀请国内"微课程"行动研究的实践者和指导者李玉平老师和他的研究伙伴们,为我们详解"微课程"如何让学习更有效。
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