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高校教师对要求自已及自已的劳动成果受到公平对待的意向十分强烈,公平和组织公平的实现是他们莫大的理想的追求.在高校组织中能否确立并坚持以公平为主导的管理理念,能否在实践上以科学、合理的公平行为来满足它的人力资源对公平的追求,将直接影响其积极性和创造性的发挥.
基于公平理论的高校教育管理的激励机制分析
【摘 要】
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高校教师对要求自已及自已的劳动成果受到公平对待的意向十分强烈,公平和组织公平的实现是他们莫大的理想的追求.在高校组织中能否确立并坚持以公平为主导的管理理念,能否在
【机 构】
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辽宁行政学院
【出 处】
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新课程学习（学术教育）
【发表日期】
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2004年期
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