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时光如水，岁月如歌。一晃又送走了一届毕业班 学生。按常规我再从一年级接班，但学校领导安排我 带五年级的学生，说实话我不太乐意。这班学生因为 种种原因习惯和成绩都很差。从教二十几年，我也深 知学生整体与整体、个体与个体之间存在差异是十 分正常的现象。可一个班级三分之一的学生不交作 业，老师的检查、督促稍一松歇就变成二分之一了， 这种现象恐怕就不正常了