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文言文教学是中学语文教学的重点难点之一。本文认为文言文教学中关键是要发挥学生"读"的能力,通过分读、听读、默读、诵读、熟读等形式,提高学生的文言文阅读能力,增强学生对文言文语言的感受能力,从而让学生切身体会语言的精彩,感悟人生的哲理,陶冶高尚的情操。
浅谈初中文言文教学中的“五读”
【摘 要】
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文言文教学是中学语文教学的重点难点之一。本文认为文言文教学中关键是要发挥学生"读"的能力,通过分读、听读、默读、诵读、熟读等形式,提高学生的文言文阅读能力,增强学生
【机 构】
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青海平安县巴藏沟中心学校,
【出 处】
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新西部(下半月)
【发表日期】
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2009年03期
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