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随着素质教育的不断推进,教育理念也要随之改变。相较于过去灌输型的学习方法,初中教学中对于兴趣教学的呼声越来越大,只有激发学生学习语文的激情,学生在面对困难时才会自发地寻求办法克服学习中的困难。因此教师在实际教学中应该结合教学内容运用多种教学手段,以学生对语文的兴趣为指导,激发学生自主学习的动力,培养学生的阅读能力、表现能力等,促进学生语文素养的形成与发展。