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本文依据音乐学科所具有的技能性和整体性的双重特征,借鉴中外音乐学科综合性课程改革的理论,并结合高职音乐课培养目标,创建性地提出了将音乐技术理论与音乐表演结合,基础课与应用课结合的立体型音乐综合课程的教学改革构想.
高职音乐课程的综合性结构探讨
【摘 要】
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本文依据音乐学科所具有的技能性和整体性的双重特征,借鉴中外音乐学科综合性课程改革的理论,并结合高职音乐课培养目标,创建性地提出了将音乐技术理论与音乐表演结合,基础课
【机 构】
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三门峡职业技术学院
【出 处】
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三门峡职业技术学院学报
【发表日期】
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2005年2期
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