论文部分内容阅读
音乐能够培养人的审美能力、陶冶人的情操。爱国主义精神是推动一个国家发展的重要支柱、是中华民族的优秀传统文化之一。在音乐课堂教学中渗透爱国主义教育,对当代青年一代树立正确的价值观具有重大的意义。本文从初中音乐课堂教学的角度出发,对初中音乐课堂教学如何与爱国主义精神融合在一起提出了几点建议。
初中音乐课堂爱国主义教育研究
【摘 要】
：
音乐能够培养人的审美能力、陶冶人的情操。爱国主义精神是推动一个国家发展的重要支柱、是中华民族的优秀传统文化之一。在音乐课堂教学中渗透爱国主义教育,对当代青年一代
【机 构】
：
甘肃省榆中县第一中学
【出 处】
：
科教导刊
【发表日期】
：
2020年31期
【基金项目】
：
兰州市教育科学“十三五”规划2020年度规划课题《农村初中音乐教育教学促进学生爱国情愫的实践研究》LZ[2020]GH473
其他文献
"岩石学"是地质工程专业重要的专业基础课程和核心课程,针对三大类岩石的不同特征,在少学时教学中从微观的视角总结了岩石的主要形成过程,目的是使学生从原理入手掌握三大类
以课堂教学为视角,在分析地理学科核心素养内涵的基础上,依据SOLO理论,明确评价地理学科核心素养的观察点,划分地理学科核心素养水平层级,不仅具有理论逻辑,还具有实践上的可
信息技术和大数据的快速发展为信息管理与信息系统专业带来了新的机遇和挑战。本文对国内39所高校信息管理与信息系统专业核心课程的开设情况及课程共现情况进行了调研与统计
本文从目前应用型人才培养现状出发,结合目前高等教育过程中知识、能力、素养的培养碎片化,缺乏系统性等特点,探索了将工程中理论知识与实践知识、理论教学与实践教学的"技术