【摘 要】
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纽约是一座喧嚣的城市。博物馆、画廊林立。战后纽约一跃成为"世界艺术中心",同时也是当代艺术策源地和展示中心。博物馆是一个文化机构,对促进社会进步,科技发展,国际交流做
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纽约是一座喧嚣的城市。博物馆、画廊林立。战后纽约一跃成为"世界艺术中心",同时也是当代艺术策源地和展示中心。博物馆是一个文化机构,对促进社会进步,科技发展,国际交流做出了重要贡献。美国博物馆种类众多,有综合的,有专科的;大型的,小型的;有政府部门的,也有私人财团的。艺术博物馆是各类艺术作品的藏家、买家,也是推出新人,新艺术,新流
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教学改革和实践中的问题,为我们撰写教育教学论文和总结提供了取之不竭、用之不尽的“论题”源泉。写教科研文章,一需要学习,二需要实践,三需要思考。但是首要的是要学会捕捉论题的视点,重视教研论文写作素材积累。本文就此谈谈自己的做法。 1.从备课难点中捕捉论题。从备课中寻找论题是教师积累教学实践知识和积蓄教研能量,提高课堂教学效益的最佳途径。带着问题意识深入到备课的每一个层面中去,细心观察、搜集、整理和
德宏州地处祖国西南边疆,竹虫、蚂蚁、蜂蛹等昆虫资源丰富,昆虫食品越来越受人们的喜爱,食用昆虫经济初见端倪。但是目前人们对食用昆虫的采获还停留在毁灭性的采集阶段,缺乏科学
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课改以来,我们的小学科学教学中流传着这样一种理念,叫“一英寸宽,一英里深”。所谓“一英寸宽”是指在课堂教学中知识内容要尽量少一些、精一些。“一英里深”是指具体到每一个教学内容要充分展开,放手让学生去探究,像科学家一样经历完整的探究过程,同时搞清楚知识的来龙去脉,突出了探究的深度。合起来,简而言之就是说,要缩减科学知识的教学,提升科学探究的深度。笔者以为,上述理念在我国小学科学教育的现状之下值得重新
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