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苏霍姆林斯基曾说过:“如果学生在掌握知识的道路上,没有迈出哪怕是小小的一步,那对他来说,这是一堂无益的课.无效的劳动是每个教师和学生都面临的最大的潜在危险”.教学作为一种有明确目的性的认知活动,其有效性是教师的共同追求.小学数学教师,要注重课堂的有效性.
注重数学课堂的有效性
【摘 要】
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苏霍姆林斯基曾说过:“如果学生在掌握知识的道路上,没有迈出哪怕是小小的一步,那对他来说,这是一堂无益的课.无效的劳动是每个教师和学生都面临的最大的潜在危险”.教学作为
【机 构】
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重庆市开县汉丰第五中心小学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2011年36期
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