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物理学是一门科学，科学本身不是讲出来的、念出来的、看出来的，而是在解决问题的过程中发展起来的，要想提升学生的学习效果，我们必须注重预设问题的质量，借助问题激活学生的思维，探究和实践中实现三维教学目标的有效达成。
刍议初中物理“问题教学”
【摘 要】
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物理学是一门科学，科学本身不是讲出来的、念出来的、看出来的，而是在解决问题的过程中发展起来的，要想提升学生的学习效果，我们必须注重预设问题的质量，借助问题激活学生的思维，探
【机 构】
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贵州省六盘水市六枝特区平寨镇第一中学
【出 处】
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未来英才
【发表日期】
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2015年6期
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