【摘 要】
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在小学数学的教学过程中,分数应用题既是小学数学知识结构的重点组成部分,又是小学生在学习数学时必须攻克的一个难点。由于小学生的理解和接受能力不够完善,这更致使着小学
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在小学数学的教学过程中,分数应用题既是小学数学知识结构的重点组成部分,又是小学生在学习数学时必须攻克的一个难点。由于小学生的理解和接受能力不够完善,这更致使着小学生在进行分数应用题的解答时,应无法正确理解题意而导致解题效率和准确率难以提高。为了有效促进小学数学分数应用题解题效率的提高以及课堂教学质量的加强,本文对小学数学分数应用题的解题障碍进行了分析,并针对这些解题障碍,提出了相应的解决对策,以此来激发小学生学习数学知识的积极性,促进小学生对分数应用题掌握能力的提高。
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