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在高师音教专业钢琴教学中，由于入学时学生程度深浅不一，绝大部分学生背谱遇到相当大的困难，学琴的热情和积极性大打折扣，也就对教师如何训练学生背好谱提出了挑战。为了让学生更好地掌握背谱技巧，教师首先要根据学生钢琴程度较浅、中等、较深的实际情况做好分类，然后有针对性地指导学生进行背谱训练，以期尽快提高学生的背谱能力，更有利于钢琴教学工作的开展。