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人文类课程在军校人文素质教育中的地位十分重要。军队院校已经就如何开展和加强人文素质教育进行了不少探索和实践,取得了一定的进展,但也暴露出一些问题,如人文类课程所占比重小、过分强调政治理论课、部分人文类课程形同虚设、语文课程被严重忽视等。针对这种情况,提出加大人文类课程比重、建立科学的人文类课程体系、探索建立合理的课程修读机制、强化语文类课程的作用、在教学法上注重课程间的交叉与渗透等建议。