【摘 要】
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医学生的非智力能力高低对学习起着重要作用。本文对长江大学医学院1 511名医学生的非智力能力现状进行了调查,结果表明:医科大学生非智力能力总体表现出良好的态势,但其内部
【机 构】
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长江大学医学院; 长江大学医学院; 湖北省荆州市第一医院;
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医学生的非智力能力高低对学习起着重要作用。本文对长江大学医学院1 511名医学生的非智力能力现状进行了调查,结果表明:医科大学生非智力能力总体表现出良好的态势,但其内部因素的发展却不平衡。具体表现为:①男女生非智力能力之间存在显著性差异;②本科生与专科生非智力能力之间存在显著性差异;③高年级与低年级学生非智力能力之间存在显著性差异。本文对调查结果进行了分析,并提出培养医科大学生非智力能力的若干意见与建议。
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