【摘 要】
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在“停课不停学”期间,教师根据《语文新课程标准》的具体要求,通过深入研读一年级下册语文教材,以教材上的二十一篇课文和八首识字儿歌为载体,精心设计了包括句、段、小节的
【机 构】
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福建省龙岩市,武平县实验小学河东分校
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在“停课不停学”期间,教师根据《语文新课程标准》的具体要求,通过深入研读一年级下册语文教材,以教材上的二十一篇课文和八首识字儿歌为载体,精心设计了包括句、段、小节的认识,信息检索,词语积累,写句训练等六种类型的阅读练习,循序渐进地引导学生有效地预习课文,为复课奠定坚实的基础,同时逐步培养其语文阅读习惯和阅读理解能力,提高其思辨解答水平和写话说话的语感,为终生学习铺路架桥.
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