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在民办高校教育中,民办高校和其专任教师之间存在着利益博弈,双方各有各的利益诉求。基于自身的利益诉求,民办高校在对其教师的管理体制方面进行了一系列的现实选择。在民办高校与教师的博弈中,最佳策略组合是民办高校采取科学的教师管理体制,教师积极工作。而民办高校现行教师管理体制存在一系列的非科学因素,需要兼顾双方利益诉求进行优化。