【摘 要】
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2010年10月23日,全区基础教育学校教学改革试点工作启动大会在柳州市召开。此次教学改革主要是以中国教育学会有效教育模式为依托,通过"六·三·三"分时段(小学六年,初中、高
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2010年10月23日,全区基础教育学校教学改革试点工作启动大会在柳州市召开。此次教学改革主要是以中国教育学会有效教育模式为依托,通过"六·三·三"分时段(小学六年,初中、高中各三年)的试点,建立"学得快乐"与"学得有效"有机结合的学校和课堂新机制,不断提高学校教育质量。2004年,玉林市玉州区率先实施有效教育教学改革,积累了一定的经验,取得了较好的成绩。本刊为此特别采访了部分教研室领导、教研员及一线教师,与其探讨有效教育的教学实践和切身体会,期望能为推进本次教学改革试点提供借鉴。
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