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【教学设想】对于初一学生而言,托物言志的诗歌、文章都接触过,但对于如何托物言志存在着以下难点：理解不深,表达不准,运用不灵。本文是一篇托物言志的散文,通过描述一棵小桃树曲折艰难的生长过程,穿插＂我＂成长的困苦遭遇,细读后我们发现,二者巧妙渗透、高度融合,是学习托物言志的好范例。
习得托物言志散文的言说智慧——《一棵小桃树》教学设计
【摘 要】
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【教学设想】对于初一学生而言,托物言志的诗歌、文章都接触过,但对于如何托物言志存在着以下难点：理解不深,表达不准,运用不灵。本文是一篇托物言志的散文,通过描述一棵小桃
【机 构】
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成都棠湖外国语学校
【出 处】
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中学语文
【发表日期】
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2018年13期
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