【摘 要】
:
[摘 要] 本文针对Excel使用中出现的报表不能正常打开的状况,提出了两种可以修复Excel报表且不破坏Excel报表的原有格式和公式的方法。 [关键词] Excel;WPS 2002;修复 [中图分类号]F232[文献标识码]A[文章编号]1673-0194(2008)02-0021-02 Microsoft Excel电子表格功能强大、使用简便,在财务统计等数据处理、分析、分类汇总
论文部分内容阅读
[摘 要] 本文针对Excel使用中出现的报表不能正常打开的状况,提出了两种可以修复Excel报表且不破坏Excel报表的原有格式和公式的方法。
全文查看链接
其他文献
日前提请省十二届人大常委会第三十七次会议审议的《广东省职业教育条例(草案)》要求,县级以上人民政府应当健全财政保障机制,逐步分类推行中等职业教育免除学杂费制度。 同时,草案提出建立学分互认制度,鼓励职业学校联合开设优质课程并推进师资、课程、实训基地的共享与学分互认。中等职业学校与普通高中之间,可以实行学生学籍互转、学分互认。具体办法由地级以上市人民政府教育行政部门会同人力资源社会保障部门制定。
【摘要】音乐有教化、调节和愉悦身心的作用,故而作为重要的艺术课程,音乐的德育功能十分被大家看重。音乐潜移默化的影响力很强,故而如何让音乐德育之音常奏起,笔者结合小学生课程教学实况进行了初步的总结和探索。 【关键词】小学音乐;德育;身心发展 近几年新课改提出了德育融入到各个学科的教学过程中的观点,作为艺术课程,音乐在塑造健康人格、增强审美能力、教化学生向真善美靠近有一定的优势。但并不是所有的课堂
【摘要】时代的发展是教育发展的催化剂,在教学中获得知识并非素质教育的唯一目标,更关键的是在理论知识学习中,学生能够举一反三地应用所掌握的知识。初中英语这一学科的教学愈加倾向于情景创设,在情景中发挥多媒体的辅助作用。本文的研究从笔者的初中英语教学经验出发,结合部编人教版教材分析多媒体在初中英语情景教学中的应用。 【关键词】多媒体;初中英语;情景教学 新课程改革实施以来,新的英语教学理念犹如一颗种
【摘要】班级管理要坚持立德树人,着力推进素质教育,不断创新班级管理艺术,使自己管理的学生全面发展,个性发展,培养一批又一批的德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 【关键词】与时俱进;创新;班级管理 班级是学校的基本单位,也是学校行政管理的最基层组织。班级管理的效果决定教育的根本目标——立德树人完成的数量和质量,作为新时期的教育工作者如果不能与时俱进地创新班级管理的理念和立在时代潮流,就会
[摘要]本文首先分析了客户关系管理(CRM)的内涵及作用,在此基础上,提出了电子商务对CRM系统的要求;然后给出了电子商务环境下的CRM系统的逻辑体系结构;最后提出了电子商务环境下CRM系统与ERP系统集成的一个应用。 [关键词]电子商务;CRM;ERP [中图分类号]F270.7;F724.6 [文献标识码]A [文章编号]1673-0194(2008)04-0083-03 “注:
【摘要】随着我国新课程改革工作的不断深入,我国的小学数学教学领域得到了长足的发展。近年来,合作学习在小学数学教学中得到了越来越广泛的应用,取得了良好的应用成效,不但有效地激发出了学生的学习兴趣,还有效地增强了学生的集体意识和合作意识,从而促进教学效率的提升。本文就合作学习在小学数学教学中的实施策略做相关的阐述。 【关键词】合作学习;小学数学教学;实施策略 在当今的新课程改革背景下,对小学数学教
[摘 要]近些年,随着科技水平的不断进步,网络信息化教育技术迅猛发展,微课、翻转课堂、慕课等新型教学模式也如雨后春笋般涌现,并且由于其在教育应用上具有的新颖性,受到了广大师生的青睐。但是在有一些课程中,由于受到课程性质的限制,运用此种教学模式还有待研究,例如电机拖动与控制这门课程,在以往的教学模式上普遍存在单一、简单的现象。为了解决此种现象,也为了更好地培养学生学习这门课的兴趣,本文将微课、翻转课
[摘 要] 本文针对电子行业的特点建立了评价电子企业业绩的指标体系,然后应用BP网络方法对网络模型进行训练,并选取了10家上市的电子企业应用训练好的神经网络进行评价,最后得到了总体的排名结果。本文研究的目的在于让企业能够看到自身的不足并加以改善,使企业得到更好的发展。 [关键词] BP神经网络;指标体系;业绩;DEA分析 [中图分类号]F275[文献标识码]A[文章编号]1673-0194(2
[摘 要]财务困境预测已成为国内外广泛关注的研究领域。财务困境预测方法主要包括多元线性判别法、逻辑回归法等参数方法以及神经网络等非参数方法,本文对各主要方法的优劣进行了评价,阐述了逻辑回归模型在财务困境预测领域的应用现状,并应用Logistic模型对我国上市公司进行了分类预测,在T-2年上取得了较好的预测精度。 [关键词]财务困境;预测;逻辑回归 doi:10.3969/j.issn.1673
【摘要】本文通过一例普通高中学校咨询个案谈中小学学校心理咨询工作的风险控制,其中包括对来访者学生的及时保护,以及心理老师的工作范围界定,心理咨询并不是万能的,有其专业上的局限和伦理规范的范畴。当来访学生的心理问题超出了学校心理咨询的范围,必须及时甄别、专业识别,第一时间转介,不能延误来访学生的最佳诊治时机,这既是对学生的保护,也是对心理老师专业的维护,另外,也是学校德育、安全工作的重要内容和实际需