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在初中化学反应计算的教学过程中,教师引入学生喜欢又利于立德树人的活动情境,引导学生积极地深度思考已知的相关的数学知识,构建化学反应计算的思维模型,帮助学生理解和应用质量守恒定律,培养学生的化学思维等核心素养.
刍议初中关于化学反应计算的教学
【摘 要】
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在初中化学反应计算的教学过程中,教师引入学生喜欢又利于立德树人的活动情境,引导学生积极地深度思考已知的相关的数学知识,构建化学反应计算的思维模型,帮助学生理解和应用
【机 构】
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蓬溪县教育科学研究室 四川 蓬溪 629100
【出 处】
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理科考试研究（初中版）
【发表日期】
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2019年10期
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