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【中图分类号】G63.23 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）32-0-01
长期在城乡结合的高中承担美术教学工作，对这些地方这个特定环境中的孩子们有着很多感叹和体会，现在就我二十年来对这些学生的了解和指导谈谈我的心得。
在这种城乡结合的中学里的孩子大部分都是留守儿童或是郊区失地农民，从家庭教育上来说大都是一片空白或是一些读书没有什么用，将来找工作还是一样的困难等负面的教育，从小没有树立良好的人生观、价值观，没有远大的理想、没有人生目标，没有健康积极向上的爱好，整天沉溺于网络游戏、或是早恋，应该说这些孩子一方面家庭教育缺失，另一方面在学校学习压力太大的情况下，学习成绩没有达到预期的成绩，往往就自暴自弃，或是放弃学业重复父辈的老路外出打工，或是在社会上闲荡。在这样的背景下，美术教育还是散发着微弱但也还照亮一部分人前途的光芒。学校通过美术展览或是美术比赛等各种活动来选拨出喜爱画画的孩子。我就会在高一的时候就对这些孩子进行美术专业方面的引导，一般我会分为几个步骤来引导这些孩子。
第一步通过欣赏、观摩学习树立正确的人生目标。首先欣赏现代世界各国各种风格的优秀美术作品，用以开阔学生的眼界和思想。看到这些优秀的美术作品（这个年龄段的孩子对超写实绘画作品和动漫作品以及夸张的插画作品特别感兴趣。）学生大都会发自内心的赞叹、由衷的佩服。这个时候我会配合展示的美术作品讲解一些美术上的励志故事，让学生感受到其实很多人不管是哪个地方哪个阶层的人都在努力奋斗，而我们正在学习的黄金时间段，我们应该有自己的好的爱好和最求，有长远的人生目标和眼前的学习计划，这样先调整学生的思想上的方向，树立起正确的人生方向。接着我会展示老师的一些作品，要让这些学生从内心佩服尊敬我这个老师，觉得“老师真行”“老师的画画真好“吸引住他们，这样他们就会相对认真的听老师的讲解。这个时候还要给学生说说美术这个东西的涵义，因为在大多数人的眼里美术就是画画，学习了美术以后也是只能画画或是当老师，从事的职业狭窄，我就会从美术的分类：绘画、雕塑、工艺美术、建筑美术、设计美术来解说学习美术的作用，知道美术其实除了绘画在其他几个方面都是与我们生活息息相关的实用美术。美术的涵义非常广泛，现在学习绘画主要是为以后进入大学的各种实用美术打下基础的。这样更加明确自己应该有怎样的人生目标。在学习过程中，老师要及时了解学生的学习状况，对有进步的孩子要及时的表扬和肯定，对学习较吃力的孩子要进行单独辅导，要帮助树立自信心，不能放弃，要坚持努力学习。对学习上还未完全努力的学生要巧妙的批评，一方面表扬优秀努力的，表扬一部分学生的时候其实也就相对在批评一部分学生，所以老师要掌握好这个尺度和火候，对那种特别顽皮的孩子还是要单独严厉的指出批评。同时对每天学生的作业要进行评讲，这样会督促学生按时完成绘画作业，而且能够及时的发现自己画中的问题，了解其他同学的学习情况，从而形成一些动力和压力，促进学生能够慢慢的自己主动的努力学习。在这样反复的讲解练习的过程中把绘画的基础打的非常结实。而且在每一个学习阶段完成后，要举办一些校园画展，给这些孩子展示自己的平台和机会，让这些学生有一定的成就感，平时他们的学习成绩一直都有点让老师和家长担心。这样展示他们另外的优秀的一面，当他们得到大家的肯定和赞扬时，他们会体会到努力的喜悦而更加坚定学习的目标和方向。
第二步制定科学有效的学习计划与实施方案。第一个学习内容就是素描，在入门时线条就是素描的绘画语言，所以，我会训练学生线条方面的能力，在造型方面从石膏几何形体入手，这个是所有绘画的基础，所以要求非常的严格，在临摹的基础上，慢慢的引导学生写生，训练学生的观察能力，这个时候对学生的构图，结构要求都要力求准确和谐，当石膏几何形体这一块表现比较好的时候，就可以进行素描静物的学习，在初学习静物的时候一定要对静物结构做一个重点讲解，要让学生理解结构与外在的形体关系，这样在学习素描光影是就会收到事半功倍的效果，在练习素描静物是可分为两个板块进行，一个就是大关系空间关系的训练，一个就是对细节的刻画训练，这样画面的整体效果就会得到提升，素描的绘画能力也得到提高，在这样牢实的绘画基础上就可以慢慢的讲解一些人物头像的知识，包括头骨，肌肉解剖图都需要学生把这些知识牢记在心中，在临摹的基础上反复练习从三个角度正面、侧面、3/4侧面，再从三个视觉：仰视、平视、俯视练习，在这样的学习基础还需要练习不同年龄的人的头像，老人，中年，青年，男子头像、女子头像，这样下来素描也基本是学习得不错了。第二个学习内容是色彩，这科的学习首先也要让大家认识色彩，知道掌握色彩的基本理论知识：1.色彩的三要素：色相、纯度、明度。在色彩的明度训练时先做一个单色练习，这样就能够很清楚的知道明度的掌握。然后在色相的练习时，对同类色的练习，就能感受到色彩的色相变化，再进行纯度的练习时，依次加入色彩，就能感受到色彩的纯度变化。2.色彩的冷暖，要认识到同类色彩里的色彩冷暖，色彩和色彩的冷暖区别，冷色调和暖色调的区别，色彩的冷暖带给人的不同感受，画面的视觉效果，要先让学生欣赏，有一定的审美水平，才知道该朝着怎样的方向画。总体要知道色彩的冷暖时相对的。3.色调的练习，学生要从小色稿开始练习。多画小色稿对色调的掌握有事半功倍的效果，所以要多练习。第三个学习内容是人物速写，这个要分为几个板块进行，首先要了解人体的基本比例，和大的人体形体，然后就是动态的训练，这个时候就要多做蚂蚁人的训练，在很简短的时间里能够把握住大的动态。接着就是要进行局部的练习，先学习头部，头部的比例三庭五眼，二分之一眼线这些通用的比例可以先让学生掌握，然后对五官进行讲解，眼、鼻、嘴、耳从正面、四分之三、正侧面，多角度多练习，接着进行手臂、大腿和脚的练习。然后对关节处的衣纹进行讲解，在局部練习好了以后就从背面开始进行练习，写生的角度也可以从背面入手，这样简单易掌握，然后在从侧面的角度练习写生，这样的角度也对人体的形体容易掌握，然后重点就是正面，这个角度要多练习，然后进行坐姿训练，也可以从侧面坐姿练习，正面坐姿是个难点，老师要进行各种临摹写生训练，最后还要进行默写训练。有些蹲姿也要进行针对式训练。
第三步就是要根据考试内容和方式进行训练，要针对考试科目进行模拟考试，根据历年来的考试的方向进行有侧重的训练，要在规定时间内根据考题进行测试，严格打分评卷，这样让孩子有个适应考试的过程和经验，相对就不会紧张。
在这些年对高中生的人生目标的引导和美术专业的培训，看到这些孩子通过自己的努力，考入比较好的院校，实现自己的大学梦想，为自己以后的人生铺下坚实的基础，感到很欣慰。
长期在城乡结合的高中承担美术教学工作，对这些地方这个特定环境中的孩子们有着很多感叹和体会，现在就我二十年来对这些学生的了解和指导谈谈我的心得。
在这种城乡结合的中学里的孩子大部分都是留守儿童或是郊区失地农民，从家庭教育上来说大都是一片空白或是一些读书没有什么用，将来找工作还是一样的困难等负面的教育，从小没有树立良好的人生观、价值观，没有远大的理想、没有人生目标，没有健康积极向上的爱好，整天沉溺于网络游戏、或是早恋，应该说这些孩子一方面家庭教育缺失，另一方面在学校学习压力太大的情况下，学习成绩没有达到预期的成绩，往往就自暴自弃，或是放弃学业重复父辈的老路外出打工，或是在社会上闲荡。在这样的背景下，美术教育还是散发着微弱但也还照亮一部分人前途的光芒。学校通过美术展览或是美术比赛等各种活动来选拨出喜爱画画的孩子。我就会在高一的时候就对这些孩子进行美术专业方面的引导，一般我会分为几个步骤来引导这些孩子。
第一步通过欣赏、观摩学习树立正确的人生目标。首先欣赏现代世界各国各种风格的优秀美术作品，用以开阔学生的眼界和思想。看到这些优秀的美术作品（这个年龄段的孩子对超写实绘画作品和动漫作品以及夸张的插画作品特别感兴趣。）学生大都会发自内心的赞叹、由衷的佩服。这个时候我会配合展示的美术作品讲解一些美术上的励志故事，让学生感受到其实很多人不管是哪个地方哪个阶层的人都在努力奋斗，而我们正在学习的黄金时间段，我们应该有自己的好的爱好和最求，有长远的人生目标和眼前的学习计划，这样先调整学生的思想上的方向，树立起正确的人生方向。接着我会展示老师的一些作品，要让这些学生从内心佩服尊敬我这个老师，觉得“老师真行”“老师的画画真好“吸引住他们，这样他们就会相对认真的听老师的讲解。这个时候还要给学生说说美术这个东西的涵义，因为在大多数人的眼里美术就是画画，学习了美术以后也是只能画画或是当老师，从事的职业狭窄，我就会从美术的分类：绘画、雕塑、工艺美术、建筑美术、设计美术来解说学习美术的作用，知道美术其实除了绘画在其他几个方面都是与我们生活息息相关的实用美术。美术的涵义非常广泛，现在学习绘画主要是为以后进入大学的各种实用美术打下基础的。这样更加明确自己应该有怎样的人生目标。在学习过程中，老师要及时了解学生的学习状况，对有进步的孩子要及时的表扬和肯定，对学习较吃力的孩子要进行单独辅导，要帮助树立自信心，不能放弃，要坚持努力学习。对学习上还未完全努力的学生要巧妙的批评，一方面表扬优秀努力的，表扬一部分学生的时候其实也就相对在批评一部分学生，所以老师要掌握好这个尺度和火候，对那种特别顽皮的孩子还是要单独严厉的指出批评。同时对每天学生的作业要进行评讲，这样会督促学生按时完成绘画作业，而且能够及时的发现自己画中的问题，了解其他同学的学习情况，从而形成一些动力和压力，促进学生能够慢慢的自己主动的努力学习。在这样反复的讲解练习的过程中把绘画的基础打的非常结实。而且在每一个学习阶段完成后，要举办一些校园画展，给这些孩子展示自己的平台和机会，让这些学生有一定的成就感，平时他们的学习成绩一直都有点让老师和家长担心。这样展示他们另外的优秀的一面，当他们得到大家的肯定和赞扬时，他们会体会到努力的喜悦而更加坚定学习的目标和方向。
第二步制定科学有效的学习计划与实施方案。第一个学习内容就是素描，在入门时线条就是素描的绘画语言，所以，我会训练学生线条方面的能力，在造型方面从石膏几何形体入手，这个是所有绘画的基础，所以要求非常的严格，在临摹的基础上，慢慢的引导学生写生，训练学生的观察能力，这个时候对学生的构图，结构要求都要力求准确和谐，当石膏几何形体这一块表现比较好的时候，就可以进行素描静物的学习，在初学习静物的时候一定要对静物结构做一个重点讲解，要让学生理解结构与外在的形体关系，这样在学习素描光影是就会收到事半功倍的效果，在练习素描静物是可分为两个板块进行，一个就是大关系空间关系的训练，一个就是对细节的刻画训练，这样画面的整体效果就会得到提升，素描的绘画能力也得到提高，在这样牢实的绘画基础上就可以慢慢的讲解一些人物头像的知识，包括头骨，肌肉解剖图都需要学生把这些知识牢记在心中，在临摹的基础上反复练习从三个角度正面、侧面、3/4侧面，再从三个视觉：仰视、平视、俯视练习，在这样的学习基础还需要练习不同年龄的人的头像，老人，中年，青年，男子头像、女子头像，这样下来素描也基本是学习得不错了。第二个学习内容是色彩，这科的学习首先也要让大家认识色彩，知道掌握色彩的基本理论知识：1.色彩的三要素：色相、纯度、明度。在色彩的明度训练时先做一个单色练习，这样就能够很清楚的知道明度的掌握。然后在色相的练习时，对同类色的练习，就能感受到色彩的色相变化，再进行纯度的练习时，依次加入色彩，就能感受到色彩的纯度变化。2.色彩的冷暖，要认识到同类色彩里的色彩冷暖，色彩和色彩的冷暖区别，冷色调和暖色调的区别，色彩的冷暖带给人的不同感受，画面的视觉效果，要先让学生欣赏，有一定的审美水平，才知道该朝着怎样的方向画。总体要知道色彩的冷暖时相对的。3.色调的练习，学生要从小色稿开始练习。多画小色稿对色调的掌握有事半功倍的效果，所以要多练习。第三个学习内容是人物速写，这个要分为几个板块进行，首先要了解人体的基本比例，和大的人体形体，然后就是动态的训练，这个时候就要多做蚂蚁人的训练，在很简短的时间里能够把握住大的动态。接着就是要进行局部的练习，先学习头部，头部的比例三庭五眼，二分之一眼线这些通用的比例可以先让学生掌握，然后对五官进行讲解，眼、鼻、嘴、耳从正面、四分之三、正侧面，多角度多练习，接着进行手臂、大腿和脚的练习。然后对关节处的衣纹进行讲解，在局部練习好了以后就从背面开始进行练习，写生的角度也可以从背面入手，这样简单易掌握，然后在从侧面的角度练习写生，这样的角度也对人体的形体容易掌握，然后重点就是正面，这个角度要多练习，然后进行坐姿训练，也可以从侧面坐姿练习，正面坐姿是个难点，老师要进行各种临摹写生训练，最后还要进行默写训练。有些蹲姿也要进行针对式训练。
第三步就是要根据考试内容和方式进行训练，要针对考试科目进行模拟考试，根据历年来的考试的方向进行有侧重的训练，要在规定时间内根据考题进行测试，严格打分评卷，这样让孩子有个适应考试的过程和经验，相对就不会紧张。
在这些年对高中生的人生目标的引导和美术专业的培训，看到这些孩子通过自己的努力，考入比较好的院校，实现自己的大学梦想，为自己以后的人生铺下坚实的基础，感到很欣慰。