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【摘 要】
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课程考试是高等学校教学工作的重要环节,也是提高教学质量的重要因素。高校现行课程考试存在着观念滞后、形式单一、内容局限、评价方法欠科学、考试模式不合理等弊端,考试改
【机 构】
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西安交通大学,长安大学
【出 处】
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科技资讯
【发表日期】
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2009年8期
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