【摘 要】
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目的:研究分析临床路径管理模式在胸外科护理带教中的作用效果。方法:将在我院胸外科实习的护理人员48人,按实习时间分为两组,每组24人,一组记为临床带教组,对组内成员采取临
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目的:研究分析临床路径管理模式在胸外科护理带教中的作用效果。方法:将在我院胸外科实习的护理人员48人,按实习时间分为两组,每组24人,一组记为临床带教组,对组内成员采取临床路径管理模式,为组内成员制订学习计划,并完成各阶段任务。另一组记为传统带教组,采用传统的教学方法。对比两组成员考试成绩,组员对教学的满意率。结果:临床带教组学员结课时成绩明显高于传统带教组,临床带教组学员对教学的满意率高于传统带教组,数据间差异P<0.05,存在统计学意义。结论:对实习生采用临床路径管理模式带教方法,可以提高学员的
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