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高职高专学生在英语课堂中的表现存在共性,但由于各种因素影响,所表现出的差异性尤为明显。最大限度地利用学生的潜能实施有差异的教学,在教学中实施分层教学和合作学习,拓展与延伸课堂,分析实施差异性教学成果。
高职高专英语课堂教学中差异性教学
【摘 要】
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高职高专学生在英语课堂中的表现存在共性,但由于各种因素影响,所表现出的差异性尤为明显。最大限度地利用学生的潜能实施有差异的教学,在教学中实施分层教学和合作学习,拓展
【机 构】
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石家庄铁路职业技术学院河北石家庄050041
【出 处】
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太原城市职业技术学院学报
【发表日期】
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2007年2期
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