【摘 要】
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《数学课程标准》指出:“能积极参与数学学习活动,对数学有好奇心与求知欲。”这里的“好奇心”和“求知欲”归根到底同时指向学习兴趣,学生对数学没有兴趣是不可能积极参与
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《数学课程标准》指出:“能积极参与数学学习活动,对数学有好奇心与求知欲。”这里的“好奇心”和“求知欲”归根到底同时指向学习兴趣,学生对数学没有兴趣是不可能积极参与到数学学习活动中来的,这就要求老师要想方设法去激发
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