论文部分内容阅读
多重主位是系统功能语言学中主位理论的重要概念。本文从多重主位角度探讨民办学院大学英语教材的编写特点,并与英美国家的原版英语教材进行对比,进而对民办学院大学英语教材的语言进行内部评估,以期为民办学院大学英语教材建设提供依据。
民办学院大学英语教材编写语言的多重主位探析
【摘 要】
：
多重主位是系统功能语言学中主位理论的重要概念。本文从多重主位角度探讨民办学院大学英语教材的编写特点,并与英美国家的原版英语教材进行对比,进而对民办学院大学英语教材
【机 构】
：
广州商学院外国语学院
【出 处】
：
开封教育学院学报
【发表日期】
：
2017年7期
其他文献
在大量调查研究的基础上,于1993～1996年陆续引进呼和浩特园林绿地尚未应用或应用极少的观赏菊类花卉46个品种,并以花期及越冬性两荐指标作为选择的主要依据,结合其它观赏性状,
1 前言 埋置式桥梁伸缩装置是70年代由英国发展起来的,从结构上看,是在路面铺装完成后再用切割器切割路面,并在其槽口内注入嵌缝材料(胶结料与石料的混合材料)而成,使伸缩
期刊
残疾人作为社会成员的重要组成部分,享有基本公共服务的权利,残疾人体育活动应该纳入到社会基本公共服务的范围内,这是保障残疾人生命健康权利的重要手段,这也是推动我国体育
进入网络时代，信息的网络化给马克思主义意识形态指导地位的巩固带来有利条件的同时，也带来了负面影响。对此，我们要加强网络阵地建设，推动马克思主义意识形态的广泛传播；整合引导
深度教学是一种新型教学理念,能够有效升级并优化学生的学习结构,使学生对所学知识进行更深层次的理解和掌握。文章从有效激发学生的质疑精神、不断培养学生的比较能力、不断