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在多元智能理论指导下对高中新课程教学的思考
在多元智能理论指导下对高中新课程教学的思考
来源 :科学大众 | 被引量 : 0次 | 上传用户:andacaizheng
【摘 要】
:
高中阶段是人成长和发展的重要阶段,未来高素质人才的选拔和培养离不开高中阶段的良好教育。
【作 者】
:
杨华
【机 构】
:
江苏省泰州市第二中学
【出 处】
:
科学大众
【发表日期】
:
2008年11期
【关键词】
:
多元智能理论
高中新课程
多元多维教育评价体系
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高中阶段是人成长和发展的重要阶段,未来高素质人才的选拔和培养离不开高中阶段的良好教育。
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